Окончание учебного года
Окончание учебного года — это проверка знаний. Пишем тесты и защищаем рефераты.
До встречи после каникул!
Окончание учебного года — это проверка знаний. Пишем тесты и защищаем рефераты.
До встречи после каникул!
Одна из самых запоминающихся экскурсий — Минералогический музей им. А.Е. Ферсмана РАН. Помимо великолепной коллекции, очень грамотная, познавательная и интересная экскурсия.
Учимся рисовать геологическую карту по разрезу. Иногда получается что-то странное…
Геологическия экскурсия в Битцевском лесопарке. Изучали состав аллювиальных и ледниковых отложений, учились мыть шлих. Надеялись найти золотые «знаки» и кристаллы титанита и ильменита, но неудачно…
В ЦДТ «Созвездие» (ГБОУ «Школа на проспекте Вернадского») работают, наряду с другими детскими объединениями) Клуб боевых искусств «Байлун» и Студия «Занимательная геология». Объединяет их такая форма работы как туристическо-краеведческая деятельность, осуществляемаяв рамках Детского краеведческого клуба «Странники». …
Особую роль в работе студии «Занимательная геология» играет летняя геологическая практика. Этот этап завершает учебный год и имеет ключевое значение в понимании реальной работы геолога.
Целью практики является знакомство с геологией родного края и освоение практических навыков геолога.
Летняя геологическая практика имеет следующие задачи:
— познакомиться с разрезом горных пород Подмосковья;
— получить представление об условиях осадконакопления в Московском бассейне (на основе изучения каменноугольных, юрских, меловых и четвертичных отложений);
— научиться различать элементы речных долин — русло, пойма, 1, 2, и 3 террасы, познакомиться со строением речных долин Подмосковья;
— получить практические навыки полевого геолога:
а) ориентирование на местности по карте;
б) привязка точки наблюдений к устойчивым ориентирам на местности (река, деревня и пр.);
в) описание увиденных обнажений горных пород и особенностей рельефа местности в полевом дневнике;
г) отбор и грамотное оформление образцов горных пород и остатков ископаемой фауны для создания коллекции;
д) определение необходимых азимутов с помощью горного компаса;
е) нанесение природных объектов на карту; правильное оформление карты фактических данных.
Помимо образовательных и исследовательских задач летняя геологическая практика решает ряд не менее важных попутных задач, давая воспитанникам практические экспедиционные навыки: …
В Восточной Африке формируется новый океан из-за расхождения тектонических плит — Сомалийской и Нубийской.
Процесс происходит на территории Великой рифтовой долины. Это крупный тектонический разлом в земной коре, простирающийся на тысячи километров. И с каждым годом этот разлом становится всё сильнее. Учёные предполагают, что часть восточной африки в один прекрасный момент попросту отколется от материнского континента.
Правда, процесс этот небыстрый. Вероятно, он займет от 5 до 10 миллионов лет. В настоящее время плиты расходятся со скоростью примерно от 0,5 до 2,5 см в год. Но некоторые геологические процессы, например, извержения вулканов, могут значительно его ускорить.
Например, в 2005 году во время извержения вулканов давление магмы было настолько сильным, что в Афарской впадине — самом нестабильном участке рифтовой долины — плиты разошлись на целых 7,5 метров. При естественном ходе вещей на это ушло бы 400 тыс. лет!
Беззубый и длинноногий родственник крокодилов раскрывает неожиданное разнообразие ранних крокодиломорфов.
На побережье канадского Ньюфаундленда ученые обнаружили отпечатки эдиакарских организмов возрастом около 570 миллионов лет.
Некоторые из находок напоминают Dickinsonia и Kimberella — одних из самых загадочных существ докембрийской Земли. Dickinsonia представляла собой мягкотелый сегментированный организм овальной формы, а Kimberella считается одним из древнейших существ, способных активно передвигаться и питаться на морском дне.
Раньше считалось, что сложная жизнь начала активно развиваться только во время кембрийского взрыва около 541 млн лет назад.
Новые находки показывают: эволюция сложных организмов началась гораздо раньше и происходила постепенно, еще задолго до появления большинства известных сегодня организмов.